Rada Rodziców Asów Internetu zaprasza na kolejne spotkanie w sieci. Dowiecie się podczas niego jak uczyć dzieci rozpoznawać fake newsy w sieci (i czym w ogóle są dziś fałszywe informacje, obrazy i wideo).
Goście: blogerzy Kamil i Olga Polny (tatawpracy.pl) Tata w Pracy oraz dziennikarka i edukatorka Beata Biel. Moderacja: Izabela Meyza
Badania przeprowadzone w Stanford Graduate School of Education w 2015-2016 roku na grupie 7800 nastolatków pokazały, że 80% uczniów szkół średnich w Stanach Zjednoczonych nie potrafi odróżnić „fake newsów” od faktów. Naukowcy pokazali młodzieży zdjęcie rzekomo zmutowanych stokrotek, które, zgodnie z treścią informacji, pochodziło z okolic Fukushimy i miało być dowodem na radioaktywne skażenie środowiska naturalnego w tym obszarze. Jedynie 20% badanych przyznało, że komunikat jest wątpliwy, a 40% była przekonane o wiarygodności zdjęcia (Evaluating information: “The cornerstone of civic online reasoning. Executive summary”. Stanford History Education Group, produces with the support of The Robert R. McCormick Foundation. November 2016). Zdjęcie było nieprawdziwe.
